Vídeo infantil para reproducir en clase

Os presentamos un vídeo muy adecuado para reproducir en clase para dar a conocer a los alumnos las diferentes discapacidades que hay.

Recursos y Juegos Para discapacitados

Aquí os traemos un documento Word con numerosas imágenes sobre juegos y recursos destinados a discapacitados.

https://docs.google.com/open?id=0BwHLUv1qBeSbaFNHWFB6SGtENDA

Software para alumnos con discapacidad

Aquí les presentamos un porwerpoint con los diferentes "programas" (software) para alumnos con discapacidades
Software para alumnos con discapacidad

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¿Por qué y para qué un blog en el aula?

- Facilita el uso de Internet como fuente de información. Internet es la mayor biblioteca/mediateca a la que podamos tener acceso, permitiendo el acceso a:

La fuentes primarias de información.

La diversidad fuentes y de opiniones.

- La diversidad de soportes, no sólo texto: vídeo, audio, animaciones, imágenes, simuladores...

- La utilización de medios audivisuales enriquece y favorece el proceso de aprendizaje.

- Es un excelente medio para el desarrollo de la competencia digital: buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento .

- Porque abre nuevos espacios de comunicación e interacción entre:

profesores/as

alumnos/as

entre profesor/a-alumn@

- La conversación entre blogs genera nuevos vínculos y redes sociales.

- Permite el trabajo colaborativo.

- Saberse leíd@, comentad@, observad@, resulta estimulante.

- Es MUY FÁCIL, cualquiera puede gestionarlo. No se necesitan conocimientos de informática.

- Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa, desde otros espacios,extendiéndose también en el tiempo la acción formativa.

Tics y necesidades específicas

INTRODUCCIÓN

Entre las aplicaciones más beneficiosas de las TIC se encuentran aquellos dispositivos que promueven la accesibilidad de las personas con capacidades diferentes. Ya sea a través de un mouse o un teclado virtual, de un lector de pantalla o de grabaciones de texto en formato audio, este tipo de herramientas permiten que mucha gente pueda interactuar con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y comunicarse con el mundo. Te mostramos algunos proyectos nacionales y del extranjero que contemplan la descarga de software y materiales gratuitos.

Para las alumnas y los alumnos con necesidades especiales, las tecnologías de la información y la comunicación son un elemento decisivo de interacción con el mundo que los rodea. En algunos casos, es la única opción para poder acceder a un currículum que, de otra manera, quedaría vedado. También es un medio que los saca de un mundo de silencio, donde la ausencia de un código entendible los condiciona a ser comunicadores pasivos.

Nacido en el 2004, Software ABC+ es producto del trabajo conjunto entre el Taller Multimedia de la Escuela de Educación Técnica Nº 2 y la cátedra “Nuevas Tecnologías aplicadas a Necesidades Especiales” del Instituto Superior de Formación Docente Nº 22 de Olavarría (provincia de Buenos Aires).

Buscando responder a la inquietud sobre cómo las nuevas tecnologías podían cubrir una carencia en la materia, este proyecto se implementó (y creció) a través de distintas etapas: en sus inicios se orientó a las discapacidades neurolocomotoras (software y hardware); a partir de 2005 se crearon nuevos módulos para no videntes y/o personas con disminución visual; y desde 2007 a la fecha se incorporaron nuevas aplicaciones para personas sordomudas.

El software está programado en Visual Basic 6.0, funciona en cualquier computadora multimedia y se encuentra disponible, de manera gratuita, para aquellas entidades que lo soliciten. “Las siglas ABC se corresponden con la alfabetización y ayudas; el signo ‘+’ por seguir desarrollando, sobre el software base, módulos de ayuda y alfabetización que incluyan a todas las discapacidades que se puedan ir investigando.

Entre los desarrollos ofrecidos podemos encontrar:

-Un teclado virtual.
-Un mouse especial para impedidos físicos (requiere de un hardware complementario que consiste en un soporte para la cabeza, los dedos o la palma de la mano).
-Un programa para elaborar gráficos.
-Un comunicador pictográfico: a partir de un repertorio de palabras predeterminadas, el usuario puede componer y reproducir frases y oraciones en forma asistida.
-Sonorización de textos: permite escuchar letras, palabras o líneas completas seleccionadas en el monitor.
-También hay aplicaciones para el subtitulado de voces, juegos y grabadores de texto en formato de audio.

Nuevas tecnologías aplicadas a la diversidad

El Sistema Educativo plantea una educación que atienda a las necesidades educativas de todos los alumnos/as; y desde estas páginas pretendemos que las nuevas tecnologías sean una vía de apoyo que atiendan a la diversidad


Las nuevas tecnologías educativas que se están incorporando progresivamente en los Centros Educativos son medios innovadores que van a permitir a los miembros de la comunidad educativa desarrollar una formación más completa y efectiva debido a las características que ofrecen estos recursos, entre las que podemos destacar: gran capacidad de ajuste y adaptación a las diferentes características de los individuos, trabajo en grupo, el emisor y el receptor pueden encontrarse en distinto lugar y tiempo, formación en contenidos tecnológicos, etc. En el proceso educativo hay que incorporar recursos tecnológicos que sean de verdadera utilidad para todos los alumnos/as porque ante una diversidad de características individuales el docente ha de recurrir a mecanismos que le ofrezcan un adecuado rendimiento. Muchas son las instituciones sociales, a nivel mundial, que obtienen de estas tecnologías un resultado de provecho, y a nivel educativo, también se habría de aprovechar la compensación que supone el trabajar con éstas


Aunque aún hoy en día podemos observar que no es nada fácil el camino hacia esta accesibilidad; en su intento, las nuevas tecnologías pueden aportar innovación en los Centros Educativos para que los alumnos/as puedan disponer de elementos que faciliten el proceso educativo